تسلط بر معرفت‌شناسیراهنما · نقشه · صوت EN
«ناباوریِ توماس قدیس» اثر کاراواجو (حدود ۱۶۰۱–۱۶۰۲)

بدیل‌های مربوط

Relevant alternatives
Fred Dretske
کاراواجو، «ناباوریِ توماس قدیس»، حدود ۱۶۰۱–۱۶۰۲

نظریهٔ بدیل‌های مرتبط می‌گوید دانستنِ p مستلزمِ حذفِ امکان‌های خطایی است که در زمینه مرتبط‌اند، نه هر بدیلِ منطقاً ممکن.

1مسئله‌ای که حل می‌کند

شکاکیتِ رادیکال فقط وقتی فلج‌کننده می‌شود که معرفت حذفِ هر امکانِ خطا را بخواهد. بدیل‌های مرتبط این مطالبه را تضعیف می‌کند: برای دانستنِ اینکه حیوان گورخر است باید بدیل‌های عادیِ نزدیک را کنار بزنید، اما شاید توطئهٔ عجیبِ باغ‌وحش را نه، مگر اینکه زمینه آن را زنده کند.

2ایدهٔ اصلی

انسداد را انکار کنید. برای دانستنِ چیزی تنها باید بدیل‌های مربوط را رد کنید، و سناریوهای شکاکانهٔ عجیب به ادعاهای روزمره مربوط نیستند.

3خاستگاه و زمینه

فرد درتسکی نامِ مرکزی است. دیدگاه بخشی از خانوادهٔ پاسخ‌های برون‌گرایانه به شکاکیت و به انکارِ انسداد نزد او نزدیک است. بصیرتِ زمینه‌گرایی را پیشاپیش دارد، اما ارتباط را بیشتر در خودِ بدیل‌ها می‌گذارد تا در معناشناسیِ واژهٔ «دانستن».

4مثالِ کلاسیک

برای دانستنِ اینکه آن یک انبار است باید احتمالِ آلونک را رد کنید. لازم نیست دکورِ سینمایی را رد کنید، مگر در منطقه‌ای پر از آن‌ها باشید.

5اعتراض‌ها و پاسخ‌ها

اعتراض. دیدگاه عطف‌های نفرت‌انگیز می‌سازد: «می‌دانم گورخر است، اما نمی‌دانم قاطری نیست که ماهرانه رنگ شده.»

پاسخ. درتسکی می‌پذیرد معرفت لازم نیست به همهٔ گزاره‌های ضدشکاکِ مستلزم منتقل شود. هزینه انکارِ انسداد است. زمینه‌گرایان می‌کوشند همان شهود را با حفظِ انسداد و تغییرِ معیارهای کاربردِ «دانستن» بگیرند.

اعتراض. چه کسی تعیین می‌کند کدام بدیل مرتبط است؟ بدون قاعده، معرفت به آسایشِ ما وابسته می‌شود.

پاسخ. مدافعان به ویژگی‌های عینی مانند نرخِ واقعیِ خطا، محیط، مخاطره، برجستگی و هدفِ گفت‌وگو متوسل می‌شوند، نه صرفِ ترجیح. مسئلهٔ سخت ساختنِ رابطهٔ ارتباطِ آن‌قدر اصولی است که حذفِ موردی را مجاز نکند.

6با این‌ها اشتباه نگیرید

بدیل‌های مرتبط و زمینه‌گرایی

هر دو توضیح می‌دهند چرا خطاهای دور اغلب قابل‌چشم‌پوشی‌اند. بدیل‌های مرتبط معمولاً شرطِ دانستن را تغییر می‌دهد؛ زمینه‌گرایی شرایطِ صدقِ جملاتِ نسبت‌دهندهٔ معرفت را میان زمینه‌ها تغییر می‌دهد.

مرتبط و محتمل

بدیلی کم‌احتمال می‌تواند به‌سببِ محیط یا مخاطره مرتبط شود؛ امکانِ نسبتاً محتمل هم ممکن است برای ادعای خاص نامرتبط باشد اگر استنتاج را تهدید نکند.

7خطاهای رایج

  • استفاده از «نامرتبط» به معنای «من شخصاً نمی‌خواهم در نظرش بگیرم».
  • فرض‌کردنِ اینکه صرفِ مطرح‌شدنِ یک بدیل آن را خودکار مرتبط می‌کند؛ برجستگی می‌تواند معیار را بالا ببرد اما نظریه‌ها دربارهٔ زمانِ آن اختلاف دارند.

8در کارِ شما

واژهٔ «معقول» در «تردید معقول» را صورت‌بندی می‌کند و نشان می‌دهد که این استاندارد، انتخابی است دربارهٔ اینکه کدام بدیل‌ها به حساب می‌آیند — انتخابی که معمولاً خاموش انجام می‌شود.

9خودآزمایی

در شهری عادی یک انبار را تشخیص می‌دهید. آیا باید نماهای هالیوودی را حذف کنید؟ اگر بفهمید منطقه محلِ فیلم‌برداری و پر از نماست چه عوض می‌شود؟

نمایش پاسخ

در محیطِ عادی امکانِ نما شاید نامرتبط باشد. با دانستنِ اینکه محیط پر از نماست، بدیل زنده می‌شود و باید میانشان تمایز بگذارید؛ همان شاهدِ دیداری ممکن است دیگر برای معرفت کافی نباشد.